Дистанційне навчання 13. 05. 2020 р.

Літературне читання. Тема: Співуча зустріч весни. М. Познанська "Співай, соловейку!". За Борисом Комаром "Як співає соловейко". Образ пташки у поезії і описі.

Доброго раночку, чарівного травневого дня!

Любі дітки, поділіться секретом, що змушує вас прокидатися зранку?

Не буду приховувати, що мене переважно будить будильник, але... з настанням потепління я прокидаюся під дзвінкі мелодійні співи птахів!

Пропоную послухати спів дивовижної пташки, яка замінює оркестр пташиний, бо вправно змінює свої мелодії спів.

Прослухавши спів та познайомившись з його виконавцем, пригадайте, чи доводилось раніше вам бачити або чути цього птаха?

 - Цей дзвінкоголосий красень - соловейко!

Його спів завжди зачаровував людей і йому присвячували поезії.

Сьогодні ми і познайомимось із творчістю М. Познанської та Б. Комара. 

Прочитайте вірш "Співай, соловейку!" - с. 169 та зверніть увагу як описує авторка птаха.

Прочитайте твір-опис с. 170 - порівняйте чи схожі описи птахів у прочитаних творах.

Дайте відповіді на запитання с. 169-170.

Д/з: на основі прочитаних творів створіть словесний портрет соловейка (зовнішність, звички, характер співу).

Математика. Тема: Повторення таблиць множення і ділення. Письмове множення на одноцифрове число виду 213*3, 127*3.

Посилання на урок математики!  Успіхів!

Українська мова. Тема: Повторення вивченого. Частини мови (дієслово).

Урок української мови зачекався на завзятих учнів!